Psicomotricidade

A psicomotricidade integra funções cognitivas, simbólicas, psicolinguísticas e motoras, promovendo a intencionalidade do gesto e, o seu principal objetivo, centra-se na promoção da capacidade do indivíduo agir consigo, com o outro e com os objetos dos contextos onde se insere. Por outro lado, estuda e compensa condutas psicomotoras inadequadas e desadaptativas ligadas, essencialmente, a problemas de comportamento, desenvolvimento, maturação psicomotora, aprendizagem ou psicoafetivos.

Esta área vem proporcionar à criança ou jovem o máximo de experiências corporais e verbais, com utilização de vários materiais e de modelos de intervenção e técnicas específicas para cada caso e cada as necessidades de cada turma (atividades de relaxação e consciencialização corporal e motora; atividades expressivas e lúdico-terapêuticas, atividades motoras adaptadas e de recreação).

A intervenção psicomotora pode ser utilizada de forma preventiva, com a promoção e estimulação do movimento, da ação e da comunicação, incluindo competências de autonomia, e/ou no contexto educativo, com estimulação do desenvolvimento psicomotor, do potencial de aprendizagem e de motricidade fina e capacidades grafomotoras e, por fim, em contexto terapêutico, em casos nos quais a dinâmica do desenvolvimento e da aprendizagem está comprometida, ou quando é necessário ultrapassar problemas psicoafetivos, de base relacional, que comprometem a adaptabilidade da criança. Na escola, em equipa multidisciplinar é utilizada de forma preventiva, com implementação de projetos de estimulação psicomotora e também educativa, com realização de atividades de promoção de capacidades educativas inerentes ao desenvolvimento psicomotor.

Psicologia

A Psicologia da Educação tem como objetivo geral desenvolver as capacidades e competências dos indivíduos de toda a comunidade educativa, promovendo contextos facilitadores da aprendizagem e do desenvolvimento de competências pessoais, sociais e profissionais.

Procuramos que o nosso foco seja essencialmente preventivo e promocional, procurando contribuir para o desenvolvimento saudável e integral, o bem-estar e a saúde física e psicológica.

São exemplos dos serviços prestados pelos Psicólogos da Educação a avaliação e apoio psicológico e psicopedagógico, a implementação de programas de desenvolvimento de competências, a consultoria, a formação de pessoal docente, não docente e encarregados de educação.

Educação Especial

As docentes de educação especial apoiam, de modo colaborativo os professores, na definição de estratégias de diferenciação pedagógica, no reforço das aprendizagens e na identificação de múltiplos meios de motivação.

Na intervenção com os alunos, enquanto dinamizador, articulador e especialista em diferenciação de meios e materiais de aprendizagem, em contexto de sala de aula, no sentido de responder adequadamente às necessidades para sua a integração pessoal, social e escolar, de forma a promover o sucesso educativo e potencializando as suas capacidades.